При достаточной насыщенности текста словами с отрабатываемыми звуками ребенок повторяет за взрослым каждое предложение. Взрослый читает все, кроме слов - названий по рисункам. Повторяя фразу, ребенок заканчивает ее самостоятельно, называя предметы на рисунках. Потом ребенок может полностью пересказать рассказ. 

Цель:

- автоматизация поставленного звука;

- развитие слухового внимания и детского словотворчества;

- отработка грамматических категорий;

- оптимизация процесса обучения через создание игровой ситуации.

С